5月11日晚，大学英语教学部在6303教室召开期中检查暨教改推进座谈会，全体大学英语任课教师参加会议。
会议主要对期中教学检查相关事项进行布置和说明，对“大学英语分级分类教学”进行阶段性总结与研讨，对“大学英语ESP/EAP/EOP课程推进工作”进行检查，并就上述各项工作的意见和建议进行了征集。大学英语两个教研室的教师分别就13级和14级分级分类教学中“实验班差异化教学”和“应用性课程介入”等关键问题发表了各自的见解，提出许多建设性建议，如大学英语课程设置在人才培养方案中的地位与权重、大学英语教学如何创新教法而激发学生积极性、转型背景下课程内容改革和课堂设计的应用性原则等。
在检查“应用性课程ESP/EAP/EOP”进展的过程中，大家从不同角度探讨“通用学术英语EAP”课程开发的可行性、急迫性和必要性。部分教师就各自申报的应用性（通用学术英语）课程前期准备情况交流了看法，并就遇到的问题展开讨论。通过研讨，大家达成共识，力争在学期末对重点课程准备工作进行前期验收，为下学期组建“应用性课程分类团队”打好基础。
关于下学期公选课的开设与申报，李继平主任就开课时间变化、学校的鼓励政策、大纲质量要求等问题进行了说明，并对拟开设课程进行了布置，以保证“按类别、按结构申报”。会上就14级第四学期英语应用性课程开设的前期准备工作进行了布置和要求。教研室主任刘燕、贠旭分别对近期举办的英语竞赛和毕业生清考工作进行了通报；会后发布了“yL23411永利官网登录大学英语通用学术英语课程引导性目录（修订版）”，供教师参考申报。
